PORTFOLI DEL PROJECTE:     https://ramonbatlle.wixsite.com/portfoliogep En aquest vídeo podeu veure com hem treballat des de Science d...

PBL: How will you teach how to prepare a solution?



PORTFOLI DEL PROJECTE:  https://ramonbatlle.wixsite.com/portfoliogep

En aquest vídeo podeu veure com hem treballat des de Science de 2n d'ESO la composició de la matèria. Hem realitzat un projecte en el qual havíem de preparar una classe per 5è de primària. El vídeo és una mica llarg però podeu veure tot el procés amb les diferents activitats plantejades. També hem realitzat un portfoli (enllaç part superior) on hi podeu trobar el planning del projecte, el material utilitzat, altres vídeos o els productes finals realitzats pels alumnes.

Per tal d'estudiar els teoremes de Tales i de Pitàgores hem realitzat una sèrie d'activitats en les que havien d'investigar aque...

Metodologies actives d'aprenentatge en Tales i Pitàgores

Per tal d'estudiar els teoremes de Tales i de Pitàgores hem realitzat una sèrie d'activitats en les que havien d'investigar aquests teoremes, demostrar-los i aplicar-los a la realitat per tal de realitzar mesures diferents.  Us adjuntem algun vídeos de les demostracions del teorema de Pitàgores, així com, alguna foto de l'activitat realitzada al pati de l'escola per aplicar aquests teoremes.










ELS ALUMNES DE 4t D’ESO JUGUEN MENTRE APRENEN GENÈTICA (GAMIFICACIÓ) Els alumnes de 4t d’ESO estan realitzant un tre...

ELS ALUMNES DE 4t D’ESO JUGUEN MENTRE APRENEN GENÈTICA (GAMIFICACIÓ)







ELS ALUMNES DE 4t D’ESO JUGUEN MENTRE APRENEN GENÈTICA (GAMIFICACIÓ)
Els alumnes de 4t d’ESO estan realitzant un treball cooperatiu sobre el tema de Genètica. Estan treballant amb una tècnica anomenada Puzzle, on cada grup cooperatiu és expert en una part del tema. Cada grup d’experts ha d’explicar a la resta de companys el contingut del tema del qual són experts. En aquest cas, en Sergi, Guillem , Regina, Judit i Abril han preparat un joc a l’aula de preguntes i  respostes utilitzant el Kahoot!! Han gamificat l’aula. Molt bon treball!!      



ELS ALUMNES DE 3r D’ESO HAN REALITZAT PRÀCTIQUES AL LABORATORI: DISSECCIONS D’UN COR, D’UN RONYÓ I D’UNS PULMONS DE XAI Seguint el...

ELS ALUMNES DE 3r D'ESO REALITZEN DISSECCIONS D'ÒRGANS AL LABORATORI



ELS ALUMNES DE 3r D’ESO HAN REALITZAT PRÀCTIQUES AL LABORATORI: DISSECCIONS D’UN COR, D’UN RONYÓ I D’UNS PULMONS DE XAI

Seguint el treball realitzat a classe sobre els diferents aparells i sistemes del nostre cos, els alumnes de 3r d’Eso han realitzat ,en grup cooperatiu, disseccions de diferents òrgans de xai. 


























A classe de Science vam realitzar un projecte sobre els models atòmics on l'objectiu era crear una cançó en anglès que els expliqués i...

The atomic song

A classe de Science vam realitzar un projecte sobre els models atòmics on l'objectiu era crear una cançó en anglès que els expliqués i gravar-la en un vídeo. Alguns vídeos han quedat increïbles, realment se'ls han treballat moltíssim. Aquí en podeu veure alguns.















Els alumnes de 2n d'ESO després de treballa a tecnologia els circuits han dissenyat un joc elèctric per tal que els utilitzin els alumn...

Jocs elèctrics

Els alumnes de 2n d'ESO després de treballa a tecnologia els circuits han dissenyat un joc elèctric per tal que els utilitzin els alumnes més petits de primària.








(ART)2 és el títol (el tòpic generatriu) del projecte que els alumnes de 4t ESO estan portant a terme a les hores de mates. Treballem tota l...

(ART)2

(ART)2 és el títol (el tòpic generatriu) del projecte que els alumnes de 4t ESO estan portant a terme a les hores de mates. Treballem tota la geometria de 4t, així com aspectes de tecnologia, història i plàstica.

Ara estan fent les activitats d'investigació, han hagut prèviament de temporitzar totes les activitats a fer, intentant preveure qui fa què i quan. També s'autoavaluen a diari. En aquesta realització, intentem treballar totes les inteligències múltiples.

Aquestes activitats, són necessàries per aconseguir el producte final, un clip de vídeo, on relacionin les matemàtiques i moviments artístics o obres d'art. Ja veurem cap on va cada grup.